作为一所新建民办本科院校，近年来我校一贯重视教师队伍建设。2016年是我校“本科合格评估整改年”，本学期以来，学校按照进校考察专家组反馈意见和学校《整改方案》，采取一系列措施，加强教师队伍引进、培养、培训等工作，提升教师队伍业务素质和能力，以满足应用型人才培养需要。在加强教师队伍建设方面，学校主要做了以下一些工作：
一、多措并举，根据不同专业和管理岗位需求、分层次、分步骤对中青年教师开展不同途径和层面的能力提升培训活动。
1.2016年初，学校委托陕西工商管理硕士学院举办MBA工商管理研究生班，旨在通过学历提升、学习培训提高教学行政管理人员的学历水平和教学行政管理能力，从而提升我校教学行政管理人员整体管理水平。
2.从本学期起，分批次选派优秀的管理干部和教学骨干教师赴国内优秀高校挂职学习锻炼；首批7名干部教师已赴合肥学院、广州白云学院进行挂职锻炼。同时选派优秀青年骨干教师赴国内知名高校进行为期半年至一年的访学活动，以提升青年教师的学术水平和专业技术能力；并使这项工作制度化、常态化。
3.本学期起，加大密度，邀请国家级教学名师和知名专家学者开展“名师面对面，教学工作坊”研修班和教学能力提升系列培训活动，旨在进一步提升青年教师的教学能力和科研工作方法与技能。开学以来，已经举办6次名师报告讲座活动。
国家级教学名师赖绍聪做客“名师面对面，教学工作坊”研修班
培训教师认真聆听
陕西师范大学李贵安教授做客“青年教师教学能力提升”培训班
二、继续加大高学历、高职称人才引进力度，积极优化教师队伍结构状态。
1.2016年学校在稳定现有教师队伍的基础上，进一步修订有关配套政策，提高高层次人才薪资待遇、科研启动经费、安家费和其他福利待遇，以更加优惠的条件吸引高层次人才加入学校。截止2016年4月底，引进教授、副教授8人。
2.2015年底，学校与211、985重点大学建立合作关系，并与知名招聘网站合作，拓宽了学校教师招聘渠道，选拔了一批优秀的专业人才来校工作，为我校教师队伍注入了新鲜血液。截止2016年4月底，引进21人。
三、加大人事聘任分配制度改革力度，进一步推进教师职务聘任制和校内人事分配制度改革，激发教师队伍内在发展活力。
1.学校人事部门围绕教学中心工作，制定有利于学科专业发展和教师队伍稳定的政策，建立科学化、规范化、制度化的人事管理体制和运行机制，使人事工作由封闭式管理向开放式管理转变，由单纯的管理控制向人力资源的激励、开发、保障和综合优势利用转变。
2.本学期我校进一步修订、完善了校内人事分配制度，对原有的薪酬方案进行调研改革，在逐步提高教师总体待遇的同时注重发挥薪资福利的激励作用。先后起草了《陕西国际商贸学院人事分配制度改革实施方案》等文件，涉及学校机构改革方案、薪酬福利改革方案、竞聘上岗实施办法等。
通过一系列的能力提升措施和制度的修订完善，以及强有力的人才引进力度，我校的教师队伍建设得到了一定程度的优化，教师队伍数量、结构状态、专业技术能力水平得到了明显提升，为更好地满足应用型人才培养的需要奠定了良好的基础。（文：教学评估中心）
