在2016年春节开学全校工作部署大会上，王兴林院长指出今年全校工作是以“本科合格评估整改”为核心，以体制机制改革为抓手，制定好学校“十三五”事业发展规划，实施精细化管理，推动各项工作内涵发展。随后，学校与各单位各部门签订了《2016年工作目标责任书》。学校要求各单位严格按照《目标责任书》内容，抓住关键环节和要点工作，把日常教学管理工作与评估整改有机结合起来。
为了检查督促目标责任完成情况、评估整改落实情况，学校院务会议和评建领导小组会议决定对全校各单位上半年目标责任完成情况、评估整改任务落实情况进行检查。按照学校安排，6月15日下午，学校考核与督办小组分两个组在行政楼第二会议室、第三会议室召开了目标责任和评估整改检查汇报会。
学校执行董事、考核与督办小组组长王立新在第三会议室听取了各二级学院（部）的工作汇报。汇报单位围绕上半年目标责任完成情况、评估整改任务落实情况、工作中存在的问题等进行了说明。执行董事王立新指出，学校2016年实行更加具体、细化量化的目标考核制是可行的工作方法，是实现依法治校、规范管理、提高服务质量的必然要求。各二级学院（部）基本上完成了上半年的工作指标，个别指标因客观情况完成有所延迟，汇报中所反映的“经费问题”、“政策性文件的合理性问题”、“学校发展道路问题”等是比较客观的，所提出的建议也是中肯的。学校会组织召开会议，专门研究上述问题，理清发展思路，集中力量解决难题。
学校党委书记、考核与督办小组副组长杨忠林在第二会议室听取了职能部门的汇报。党委书记杨忠林结合“两学一做”学习实践活动指出，上半年学校以评估整改工作为重点下达了年度的考核指标，各单位以“两学一做”为契机积极开展各项工作，取得了较好的效果，学校呈现出一副欣欣向荣的景象。学校在发展过程中也发现了一些问题，例如受财务预算限制经费使用困难、规范性文件不够健全等，亟待研究解决。他要求，一是严格按照时间节点完成各项指标任务；二是结合学校实际，制定科学合理的制度文件；三是学习理解转型发展、创新创业教育工作等新政策新导向，结合本职工作发挥主观能动性。
我校去年10月顺利接受教育部本科合格评估进校考察后，在为期一年的“评估整改”期限内始终注重以转变教育思想观念、推进教育教学改革引领，重点研究解决学校的再发展问题。为更好落实这些目标，本学期以来学校采取了一系列措施、开展了一系列工作，比如外派首批教学管理干部赴合肥学院、广东白云学院挂职锻炼，教师发展中心举办“名师面对面”系列讲座，调研修订2016版本科专业人才培养方案，等等。另外，学校还将于近期开展系列“内培外学”工作：一是举办本学期末“教育思想观念讨论”活动，继续深入探讨新观念、新思路，引导广大教师干部转变教育思想观念，适应学校发展新需要，共同探讨学校下一步发展方向；二是挑选部分中层干部，参加合肥学院举办的专题培训，开拓视野，转变育人理念；三是学校领导带队、职能部门负责人参加，赴西安欧亚学院等兄弟院校考察学习，不断开阔视野，学习先进同类院校的做法和经验。(文：党政办、教学评估中心)
