7 月 31 日 - 8 月 1 日，由中国高等教育学会、教育部教育质量评估中心指导，中国高等教育学会教育评估分会、中国高等教育培训中心主办的 2025 年高校评估改革发展专题研修班，在哈尔滨圆满举办。此次研修以数智时代高校“教、学、管”评价改革为主题，深度贯彻《教育强国建设规划纲要 (2024 - 2035 年)》及三年行动计划，为高校深化教育教学评估改革、服务教育强国建设凝聚智慧。教务处副处长郭静、药学院副院长王艳娇全程参与，于思维碰撞间明晰方向，为学校教学发展锚定数智新路径。

      开幕式上，中国高等教育学会副会长姜恩来、黑龙江省教育厅总督学刘兆国、哈尔滨师范大学校长蒋鲲、教育部教育质量评估中心副主任江河齐聚，围绕数智时代高校评价改革的使命与价值致辞。姜恩来副会长强调，数智技术为教育评价带来革命性机遇，高校需主动拥抱变革；江河副主任则从政策层面，解读教育强国建设对高校评价改革的要求，明晰“以评促建、以评促改” 的核心逻辑，让与会代表深刻认识到教学工作融入数智浪潮、呼应教育强国需求的迫切性。

      为期两天的研修中，来自全国11 所高校、2 家企业，带来 1 场主旨报告、3 场主题报告和 10 场典型案例分享。教育部教育质量评估中心专业评估处处长盛敏率先作《高校评价改革新形式新理念新要求》主旨报告，深入剖析政策导向与发展趋势，为高校评价改革锚定方向。北京邮电大学校长徐坤以《人工智能 —— 高等教育变革新动能》为题，阐释 AI 重构教学场景、重塑育人模式的路径，为高等教育引入智能实验、虚拟仿真拓宽思路；哈尔滨工业大学副校长刘宏聚焦《AI 赋能本研一体化教学》，分享贯通式培养的数智实践，启发思考人才培养流程优化；武汉大学数智教育教学研究中心主任吴丹作《AI + 专业图谱在数智评价中的应用》主题报告，展现技术赋能评价的实践路径，助力高校探索精准评价体系构建。案例分享环节，黑龙江中医药大学校长郭宏伟带来《数智赋能医教协同，助力高质量医学人才培养》，呈现跨领域协同育人模式，为搭建 “药学 + 临床 + 企业” 数智协同平台提供借鉴；西安交通大学副校长洪军分享《AI 赋能自主自助式学习的课堂革命》，展现 AI 重塑课堂生态实践，提示高校打造智能药学课堂、激发学生探究热情的方向 。这些案例将数智评价改革具象化，为我校教学改革提供可复制、可落地的“行动指南”。

      此次研修班，是一场数智教育的“头脑风暴”，更是学校教学改革的“行动号角”。未来将把研修所学转化为实践动能，推动学校融入数智评价改革浪潮，以数智赋能“教、学、管”，培育高质量应用型人才，为教育强国建设贡献力量，让数智红利在学校教学土壤中结出硕果，助力学校教学发展跃上新台阶。